Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Administración de Empresas, deberán haber cursado el bachillerato en el área de Ciencias Sociales, Administración y Derecho

El egresado de la Licenciatura en Administración de Empresas egresado se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen

Conocimientos

• Los fundamentos y teorías de la administración
• Funciones de la contabilidad superior
• Principios de la contabilidad de costos
• Principios de la metodología de la investigación científica
• Principios de la microeconomía
• Fundamentos de la macroeconomía
• Principios del derecho
• Principios del derecho mercantil, laboral y fiscal
• Elementos y procedimientos de la publicidad
• Elementos y herramientas de la planeación
financiera

Habilidades

• Desarrollar actividades multidisciplinarias
• Formular objetivos programas y proyectos dentro de la organización
• Establecer modelos de calidad y productividad para las organizaciones con enfoque hacia el trabajo colaborativo
• Desarrollar una visión integral de la organización y su entorno
• Interactuar con las personas de todos los niveles en la organización
• Tomar decisiones basadas en la situación financiera económica social y administrativa de la organización.

Actitudes

• Honestidad en sus acciones
• Tolerancia para trabajar en equipo
• Lealtad
• Honestidad en el ejercicio de profesión
• Compromiso social con la comunidad
• Respeto a las políticas establecida

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Arquitectura, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades.

El egresado de la Licenciatura en Arquitectura se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actitudes que a continuación se describen.

Conocimientos

• En las etapas y corrientes artísticas más significativas de la historia del arte, a partir del reconocimiento de obras, estilos y características, para la contextualización de las diferentes expresiones artísticas en el desarrollo de la humanidad
• En composiciones de diseño, con fundamento en la teoría del color, para la generación de mensajes de comunicación visual
• En modelos de gestión de negocios, para la administración de las diversas áreas de una organización
• En dibujo a mano alzada en la representación de espacios y ambientación, con base en la comprensión de las formas naturales por medio de bocetos, croquis, proyecciones ortogonales y en tres dimensiones, para el desarrollo de una adecuada percepción espacial
• En técnicas de comunicación oral y los modelos de composición escrita, para la producción de mensajes orales, escritos y visuales vinculados con mensajes generados en el ámbito profesional
• En métodos tradicionales y contemporáneos del diseño, mediante la comprensión de las etapas de estructuración y los procedimientos de diseño, para la selección de métodos específicos de acuerdo con los requerimientos de los objetos a diseñar
• El diseño visual relativo a las formas, estructuras, armonías y posibilidades expresivas de planos, texturas y volúmenes, para el desarrollo de composiciones de diseño
• En los fundamentos, principios y procesos de calidad, para su aplicación en las ciencias relacionadas con el diseño, como herramientas de desempeño profesional, gestión de procesos y mejora continua
• En los elementos del proceso de comunicación, para el logro de mayor asertividad y pertinencia en la elaboración de diseños dirigidos a perfiles de usuarios específicos
• En métodos algebraicos, vectoriales y matriciales, para la solución de problemas trigonométricos y geométricos asociados al diseño de representación de espacios
• En imágenes en computadora, para la generación de gráficos que solucionen diferentes problemas asociados con la representación y composición de dibujos en ciencias y artes
• En los modelos geométricos de forma precisa, por medio de métodos y técnicas aplicables al diseño, para la expresión de superficies, volúmenes, axiometrías, perspectivas y proyecciones
• En los elementos de la comunicación visual, para el establecimiento de relaciones contenido-forma a partir de la combinación, estructuración y composición de los signos visuales, para la construcción de diversos mensajes gráficos
• En dibujos bajo composiciones estructuradas, para la proyección de ideas y conceptos visuales, destacando sus aplicaciones y comunicación en el ámbito del diseño
• En el uso de los distintos instrumentos de medición que servirán de base para su aplicación en el proceso de diseño proyectual o de una obra
• análisis de las cualidades esenciales, formales y metodológicas del diseño de los espacios arquitectónicos
• Para representar un proyecto arquitectónico mediante el uso de programas de cómputo orientados al dibujo en dos y tres dimensiones reconociendo y representando gráficamente cada uno de los lineamientos de los estándares de dibujo arquitectónicos establecidos
• En las fuerzas de acción y reacción que actúan en un cuerpo libre, para la solución de problemas de cuerpos en equilibrio estático que ocurren al estudiar vigas empotradas y estructuras en la Arquitectura
• En técnicas de ilustración vectorial y de mapas de bits digitales para la creación de visualizadores de diseño en medios digitales e impresos, considerando los principios de la imagen y la teoría del color
• En las herramientas de expresión gráfica en los diferentes sistemas de representación geométrica, para la expresión gráfica de los espacios, volúmenes y sus proyecciones ortogonales en el diseño de espacios arquitectónicos
• En el método apropiado para el diseño de obras arquitectónicas por medio del análisis de las necesidades humanas, de mapeo del sitio y de su contexto, para la elaboración de propuestas en arquitectura acordes con los requerimientos
• En diseño de espacios arquitectónicos para la elaboración de proyectos de construcción, que cubran las necesidades humanas y cumplan con los aspectos de funcionalidad, eficiencia, costo e impacto ambiental, así como tomando en cuenta las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza
• Para calcular la resistencia de los materiales sometidos a diferentes tipos de esfuerzos, para la determinación de su comportamiento en estructuras arquitectónicas
• En el origen, evolución, desarrollo y difusión de la arquitectura mexicana desde la época precolombina hasta la época actual, mediante la comprensión de los contextos cultural, social, económico, político, natural y urbano, analizando las características espaciales, constructivas, geométricas y artísticas de cada periodo, para su aplicación en un proyecto arquitectónico
• En sistemas estructurales óptimos para distintos tipos de edificaciones, constituidos con base en los materiales esenciales y más comúnmente empleados en la industria de la construcción, considerando diversos sistemas constructivos tradicionales, comerciales y modernos, así como las implicaciones que éstos tienen en temas de planeación, ejecución y aspectos financieros del proyecto
• En métodos y técnicas asociadas a la Domobiótica, para la evaluación de la salud del hábitat y la obtención de espacios con calidad ambiental que cumplan con los criterios ecológicos y biológicos correspondientes
• En los sistemas de instalaciones y de adecuación térmica y acústica, a partir de la interpretación y aplicación de principios, métodos, técnicas, normas y reglamentos de los elementos que los integran, para aplicarlos en el acondicionamiento de necesidades térmicas y auditivas de los espacios arquitectónicos, bajo requerimientos determinados
• En los componentes y características esenciales del presupuesto de obra, para la evaluación y determinación de la factibilidad económica de los procesos constructivos y de su ejecución
• Para diseñar estructuras con los diversos materiales prefabricados, mediante la evaluación de las cualidades, las características que los conforman y la determinación de los procedimientos de los sistemas de construcción, para responder a las necesidades de los diferentes proyectos arquitectónicos
• Los principios metodológicos del diseño arquitectónico, para la elaboración de diseño de espacios físicos edificables, a partir de la interpretación integral de aspectos sociales, limitantes físicas y ambientales, recursos técnicos, así como el manejo de modelos bidimensionales y tridimensionales
• Para diseños de estructuras de concreto reforzado y de acero para cubrir diferentes tipos de requerimientos, respetando las normas y reglamentos vigentes
• Para proponer desarrollos arquitectónicos complejos, mediante la interpretación integral de forma, función, espacio, geometría, manejo de modelos bidimensionales y tridimensionales, aspectos normativos y presupuestarios, para utilizarlos en la solución de diseños de espacios arquitectónicos
• En las metodologías de diseño digital para la solución de proyectos urbano-arquitectónicos cuya complejidad requiere el uso de algoritmos y modelos computacionales, así como la operación de modelos digitales integrales
• En las estructuras de construcción básicas, realizando análisis de vigas y marcos, para el cumplimiento de los requerimientos de edificaciones sometidas a fuerzas por viento o a sismos
• Para desarrollar documentos de proyectos ejecutivos arquitectónicos, que incluyan a su vez, procedimientos y documentos técnicos aplicables, para que sean interpretados de forma apropiada y sean la base para la construcción física de los diseños que describen
• En los sistemas de instalación de energía eléctrica, iluminación, elevadores, montacargas verticales en las edificaciones, mediante la interpretación y aplicación de principios, métodos, técnicas, normas y reglamentos de los elementos que las integran, para aplicarlos en la adecuación de suministro y distribución de energía eléctrica, iluminación artificial y transporte de carga y personas
• En la evolución y desarrollo de los procesos económicos y demográficos en el ámbito urbano y sus asentamientos, a partir de la interpretación de los modelos de desarrollo económico y técnicas estadísticas vinculadas con el estudio de la ciudad y su población en diversas épocas, para la interpretación del impacto futuro en los centros de población que son determinantes en el diseño de los espacios arquitectónicos
• Para desarrollar planos arquitectónicos, estructurales, de materiales, de procedimientos constructivos, de instalaciones y de guías mecánicas, así como memorias y catálogo para la ejecución de la obra arquitectónica
• El marco legislativo, la normatividad y las reglamentaciones vigentes para la planeación obras de construcción
• Para diseñar sistemas de instalación hidro-sanitaria, contra incendio y gas, mediante la interpretación y aplicación de principios, métodos, técnicas, normas y reglamentos de los elementos que los integran, para aplicarlos en espacios arquitectónicos, de tal forma que garantice las condiciones de seguridad e higiene de las edificaciones
• Para aplicar la planeación, evaluación, urbanismo, diseño arquitectónico, tecnología de la construcción y teoría de la arquitectura, así como la organización y administración de la construcción, para la formulación de un programa arquitectónico completo que satisfagan plenamente las necesidades de los usuarios en contextos diversos
• Las diferentes opciones de emprendimiento, para la selección de un tipo de modelo de negocio, así como estructurar un plan preliminar de vida y carrera
• En los fundamentos de la administración de obras de las empresas constructoras, para la integración y organización de una empresa constructora, así como la formulación y evaluación de servicios de arquitectura rentables para la empresa
• Para determinará el valor probable de un bien inmueble, aplicando metodologías para valuación tradicional y multicriterio, así como utilizando herramientas de ponderación y de toma de decisiones

Habilidades

• Elaboración de soluciones arquitectónicas que respondan las necesidades humanas, de funcionalidad, eficiencia, costo y sustentabilidad
• Selección de materiales y tecnologías para el desarrollo de obras arquitectónicas
• Toma de decisiones para el desarrollo de sistemas estructurales óptimos para distintos tipos de edificaciones arquitectónicas
• Generación de planos arquitectónicos, estructurales, de materiales, de procedimientos y constructivos, de instalaciones y de guías mecánicas
• Distinción de sistemas constructivos tradicionales, comerciales y modernos
• Planeación y ejecución de proyectos arquitectónicos
• Mapeo del sitio arquitectónico y su contexto
• Aprovechamiento de la tecnología para la instalación hidro-sanitaria, contra incendio y gas en obras arquitectónicas, garantizando las condiciones de seguridad e higiene de las edificaciones
• Formulación de propuestas que relacionen la naturaleza con el ámbito de la construcción y el desarrollo sustentable
• Determinación del valor probable de un bien inmueble, aplicando metodologías para valuación tradicional y multicriterio
• Empleo de metodologías de diseño digital para la solución de proyectos urbano-arquitectónicos

Actitudes

• Comportamiento ético
• Visión empresarial
• Constancia y esfuerzo
• Perseverancia y superación
• Actitud de aprendizaje constante
• Capacidad de trabajo interdisciplinario y en equipo
• Actitud y vocación de servicio

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas, deberán haber cursado el bachillerato en el área de Ciencias Sociales, Administración y Derecho.

El egresado de la Licenciatura en Contabilidad Pública y Finanzas se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actitudes que a continuación se describen.

Conocimientos

• En las bases que sustentan a la contabilidad general, las características de la información financiera
• En los conceptos fundamentales del Álgebra lineal
• En los conceptos generales de la administración, su importancia y su naturaleza
• En los elementos normativos y principios de las obligaciones y los contratos civiles
• En los actos y hechos mercantiles, asimismo como los diferentes tipos de sociedades operantes y sus normativas.
• En los conceptos que integran el activo circulante, las estructuras y elementos del control interno de cada uno de ellos e identificará los procedimientos aplicables a cada partida
• La herramientas de la matemática financiera con la finalidad de que pueda aplicarlas a los análisis estratégicos empresariales
• El concepto de empresa, su clasificación, estructura, funcionamiento y la situación en que se encuentra, identificará las etapas del proceso administrativo.
• La forma de organización y funcionamiento del poder público además de los derechos y atribuciones del Estado y los elementos que lo conforman
• En la naturaleza de los distintos conceptos que integran el activo no circulante y los pasivos, reconociendo los elementos del control interno
• El marco jurídico laboral vigente, para el adecuado funcionamiento de una relación individual o contrato individual de trabajo, hasta la suspensión o terminación del contrato colectivo
• los conceptos básicos de la microeconomía y los aplicará al estudio de la situación actual de las empresas u organismos
• Para analizar, interpretar y diagnosticar la información financiera de organizaciones para toma de decisiones
• En la creación, funcionamiento, liquidación, quiebra, fusión y transformación de los principales tipos de sociedades
• Las distintas operaciones que integran el ciclo de la contabilidad de costos
• En las principales leyes económicas, así como su aplicación en el sistema económico mexicano actual
• Conocimientos en el riesgo y el costo de capital, para mejorar la rentabilidad y competitividad de las organizaciones
• En los sistemas de información a través de los cuales esté en posibilidad de aplicar los métodos y procedimientos contables
• En los distintos sistemas de Contabilidad de Costos a fin determinar el costo de producción, por medio de la aplicación de técnicas de costeo
• Los fundamentos y componentes de la Administración Financiera, su función dentro de las organización
• En recolección de datos e información económica internacional para diseñar estrategias de mercado adecuadas
• Los principios fundamentales de los sistemas tributarios y en específico del mexicano
• Los aspectos básicos que componen al comercio exterior, así como los escenarios económicos, leyes, organismos nacionales e internacionales
• En las técnicas de inversión en activos de capital y aplicará las técnicas de su evaluación financiera a través de los indicadores basados en el valor del dinero en el tiempo

Habilidades

• Creatividad para la aplicación de los aprendizajes teóricos y prácticos obtenidos.
• Desarrollará estrategias fiscales, contables y financieras aplicables los sectores público y privado, considerando el costo-beneficio para logar la optimalización de los recursos.
• Visión integral de los fines y estrategias de las organizaciones.
• Realizar investigaciones sobre las diferencias problemáticas de la fiscalización.
• Planear, organizar y asesorar a diversas instituciones públicas y privadas en el rubro de los impuestos y su contabilidad.
• Manejar la tecnología Informática acorde a los avances actuales.
• Desarrollar estudios de factibilidad que le permitan prever escenarios probables que sirvan en la planeación estratégica de las entidades.
• Comunicarse de forma fluida, correcta y clara de manera oral y escrita.
• Capacidad para emitir de manera eficaz, resultados cuantitativos de operaciones fiscales.

Actitudes

• Trabajo en equipo para el análisis e interpretación de los Estados Financieros y la situación financiera de las empresa
• Versatilidad en el análisis del riesgo y el costo de capital, para mejorar la rentabilidad y competitividad de las organizaciones
• Creatividad la creación, funcionamiento, liquidación, quiebra, fusión y transformación de los principales tipos de sociedades
• Liderazgo los diferentes tipos de auditorías dentro de cualquier entidad económica

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Criminología y criminalística, deberán haber cursado el bachillerato en el área de Ciencias Sociales, Administración y Derecho.

El egresado de la Licenciatura en Criminalística y Criminología se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actitudes que a continuación se describen.

Conocimientos

• Los conceptos teóricos de la criminología y la criminalística a nivel introductorio e identificará a nivel inicial temas como psiquiatría criminal, medicina forense, derecho penal, Victimología, delincuencia juvenil.
• Las características principales de las normas que rigen la conducta del hombre en sociedad y las que distinguen a las normas jurídicas.
>En la antropológica y social de un hecho delictivo a través del estudio de la relación existente entre la antropología y la sociología con la criminología.
• La estructura y función del cuerpo humano, el funcionamiento normal de los diferentes aparatos, órganos y sistemas que componen el organismo humano.
• Los procesos psicológicos del ser humano; así como de reconocer el campo de acción de la Psicología general.
• En el funcionamiento normal del organismo humano e identificará cuando este en equilibrio o esté quebrantado.
• Conocimientos para analizar y diferenciar las características entre un documento o escrito indubitado de un dubitado.
• Conocimientos en la Criminalística y la importancia de su aplicación, su utilidad en el procedimiento de investigación del delito y la identificación de su autor.
• En los primeros estudios criminológicos y ubicará a la ciencia social en el contexto de su formación profesional.
• Los conocimientos introductorios del idioma inglés en cuanto a gramática, vocabulario, lectura, escritura, comprensión auditiva y de expresión oral.
• Las herramientas conceptuales y metodológicas de la estadística descriptiva e inferencial, para el manejo e interpretación de la información.
• Las aplicaciones concretas de la criminología a través de la integración de los conocimientos adquiridos en la teoría criminológica.
• Las principales teorías en que se basa y su taxonomía a fin de identificar el camino del crimen o inter crimines.
• Los elementos básicos de física y química a través de la teoría y práctica aplicado a las ciencias forenses.
• Los modelos de la prevención del delito a través del estudio de la política criminal para proponer estrategias de prevención.
• Los elementos teóricos metodológicos de la Psicología Criminal a fin de elaborar perfiles psico- criminológicos.
• Las principales vinculaciones médicas con el derecho y explicará la importancia de la medicina y su trascendencia en los distintos procesos médico-legales.
• Los derechos humanos, su naturaleza y su fundamentación, además de los aspectos institucionales y jurídicos del Derecho Constitucional.
• Los elementos tecnológicos para el análisis de los indicios, con fines de cuantificación e identificación de evidencias, mediante la ejecución precisa en el aula.
• Los iniciadores de los estudios antropológicos y su posterior aplicación en el fenómeno criminal.
• Los principios básicos de la dactiloscopia, la metodología y los sistemas actuales más avanzados de esta especialidad.
• En las figuras de los delitos más relevantes y su manera de regulación de los diversos códigos.
• En los agentes patógenos de las enfermedades, las causas de transmisión, formas de prevención de los agentes patógenos y métodos de diagnóstico experimental.
• Los aspectos que inciden en la conducta delictiva de la mujer a fin de ampliar la visión y comprender así los factores involucrados en la criminalidad femenina.
• Los elementos esenciales para enunciar y aplicar la metodología requerida para la elaboración de un peritaje de valuación de muebles e inmuebles.
• las características del componente sanguíneo y su correlación con el escenario del crimen.
• La metodología científica de la criminalística, para el esclarecimiento y determinación de la causalidad de los hechos de tránsito.
• El manejo del equipo réflex y cámaras digitales de alta resolución, a fin de entender el papel que desempeña la fotografía dentro de la investigación forense.
• Las huellas dactiloscópicas, palametoscópicas y pelmatoscópicas para individualizarlas y realizar revelado.
• Los recursos técnicos para valorar el testimonio y detectar alteraciones del mismo con el apoyo de técnicas poligráficas.
• Las características estomatológicas tanto de seres humanos vivos como muertos dentro del proceso de identidad e identificación, determinar la edad aproximada.
• Las diferentes técnicas de entrevista e interrogatorio que le permitan comprender y analizar las conductas delictivas de los sujetos.
• El escenario del crimen de tal manera que el material sensible significativo no sea tocado, cambiado o alterado.
• En las técnicas de identificación de casos específicos de implicación Criminológica – Criminalística.
• Las diversas patologías mentales que condicionan el estado de interdicción temporal o permanente así como lo palmario en su manejo.
• En la etapa intermedia con la finalidad de identificar las diversas audiencias que la conforman, así como sus respectivas características y forma.
• El juicio oral, sus etapas, además de su intervención en la etapa intermedia con la finalidad de identificar las diversas audiencias que la conforman.
• Identificar las estructuras anatómicas del cuerpo humano en un estudio de gabinete.

Habilidades

• Comparación de los resultados del análisis de indicios, con fines de cuantificación e identificación de evidencias
• Comprensión de los elementos básicos de física y química aplicada a las ciencias forenses.
• Realización de entrevistas para estudios antropológicos y su aplicación en el fenómeno criminal.
• La resolución de conflictos de cuantificación e identificación de evidencias.
• Pensamiento creativo para la aplicación de la criminología y la criminalística en el sistema jurídico mexicano
• Pensamiento crítico en la metodología científica de la criminalística y criminología.
• Toma de decisiones durante su intervención en el juicio oral y sus etapas

Actitudes

• Trabajo en equipo para la recolección, análisis e identificación de indicios o evidencias
• Versatilidad para las técnicas de identificación de casos específicos de implicación Criminológica – Criminalística
• Creatividad para la aplicación en de la criminología y la criminalística con otras disciplinas.
• Liderazgo la metodología científica de la criminalística, para el esclarecimiento y determinación.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Pedagogía, deberán haber cursado el bachillerato en el área de Ciencias Sociales, Administración y Derecho.

El egresado de la Licenciatura en Derecho egresado se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• Los fundamentos y teorías del derecho.
• Funciones en el nuevo sistema de justicia penal.
• Principios de oralidad en el nuevo sistema de justicia penal.
• Principios de oralidad e inmediatez.
• Principios de presunción de inocencia.
• Fundamentos en las diferentes ramas del derecho.
• Principios del derecho.
• Principios del derecho mercantil, laboral y fiscal.
• Elementos y procedimientos de la publicidad.
• Elementos y herramientas de la planeación financiera

Habilidades

• Desarrollar actividades multidisciplinarias
• Formular objetivos programas y proyectos dentro de la organización
• Establecer modelos de calidad y productividad para las organizaciones con enfoque hacia el trabajo colaborativo
• Desarrollar una visión integral de la organización y su entorno
• Interactuar con las personas de todos los niveles en la organización

Actitudes

• Honestidad en sus acciones
• Tolerancia para trabajar en equipo
• Lealtad
• Honestidad en el ejercicio de profesión
• Compromiso social con la comunidad
• Respeto a las políticas establecida

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Enfermería, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades.

El egresado de la Licenciatura en Enfermería se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actitudes que a continuación se describen.

Conocimientos

• Biológicos, éticos, bioéticos y legislación
• Bioquímica, microbiología
• Bioestadística, epidemiología, salud pública
• Enfermería comunitaria, educación para la salud
• Modelos de atención de enfermería
• Proceso de atención de enfermería
• Tecnologías de la información y la comunicación en enfermería
• Legislación en enfermería
• Cuidados de enfermería del adulto mayor
• Cuidados de enfermería en trauma y urgencias, pediatría, gineco-obstetricia y médico-quirúrgica
• Gestión de los servicios de salud en Enfermería
• Investigación en Enfermería
• Docencia y didáctica aplicadas a la Enfermería
• Salud mental y psiquiatría

Habilidades

• Planeación del proceso de enfermería
• Ejecución y evaluación del proceso de enfermería
• Cuidados en el recién nacido
• Cuidados en ginecología y obstetricia
• Gestión de los servicios de enfermería
• Aplicación del proceso atención de Enfermería en los cuatro niveles de atención en salud: preventivo, curativo de rehabilitación y de alta especialidad
• Implementación del proceso atención de Enfermería, resolviendo problemas y atendiendo las necesidades del individuo sano o enfermo
• Aplicación el proceso enfermero en urgencias y trauma
• Aplicación de la tecnología médica a favor del cuidado del individuo
• Asistencia a personas en tratamientos de habilitación, rehabilitación y atención ortopédica mecánica, neumática y biónica
• Aplicación de la evidencia científica para la resolución de problemas o necesidades del individuo en situaciones críticas
• Desarrollo de habilidades gerenciales de los servicios de Enfermería
• Organización de equipos de trabajo para proporcionar cuidado enfermero de alta calidad
• Planeación, desarrollo, evaluación y difusión de proyectos de investigación de Enfermería
• Selección de estrategias administrativas que contribuyan al mejoramiento de la gerencia de los servicios de Enfermería
• Participación en equipos de investigación en Enfermería
• Manejo de residuos peligrosos, biológicos, infecciosos
• Contribución a la educación básica, especializada y continua de los profesionales de Enfermería

Haber concluido íntegramente los estudios de bachillerato o preparatoria en esta área químico-biológica.

La Licenciatura en Fisioterapia del Centro Universitario BARNARD permiten que los alumnos adquieran competencias profesionales de acuerdo al perfil profesional de egreso como Licenciados en Fisioterapia, apoyados en el método científico, es decir, en el marco de la investigación, todo profesional de la salud que estudie alguna licenciatura, debe adquirir competencias en metodología de la investigación que garanticen la capacidad de analizar y presentar informes científicos dentro de su área disciplinar.

Conocimientos

• Plantear un problema de investigación
• Elaboración de un marco contextual
• Creación y validación de un instrumento de recolección de datos
• Dominar las técnicas de análisis de datos
• Estructurar un documento científico correctamente
• Construir y validar Programas en Fisioterapia
• Tener la capacidad para participar en un encuentro científico como ponentes

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Ingeniería Civil, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades.

El egresado de la Licenciatura en Ingeniería Civil, se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• Sobre cálculo estructural de las obras civiles y de infraestructura.
• Sobre las propiedades y características del suelo, para su transformación y sustentación de obra.
• Sobre las propiedades y características de los materiales para uso en diferentes construcciones y tipo de obra.
• Sobre legislación en la construcción.
• Sobre el cálculo de obras hidráulicas.
• Sobre instalaciones eléctricas, sanitarias, aire acondicionado e hidráulicas.
• Sobre administración y control de obra.

Habilidades

• Para el diseño de obras civiles, de infraestructura y de instalaciones.
• Para la elaboración de planos arquitectónicos y de instalaciones.
• Para hacer levantamientos topográficos.
• Para la preparación y presentación de presupuestos de obra.
• Para planear, dirigir y controlar la ejecución de obras civiles.
• Para proyectar y diseñar obras civiles cuidando el medio ambiente.

Actitudes

• Valorará el espíritu emprendedor y de liderazgo a través de la conciencia de su ser y de su responsabilidad con la comunidad, en forma ética y profesional logrando un compromiso de crecimiento íntegro con apego a las normas y reglamentos vigentes para la Ingeniería Civil.
• Competitividad profesional.
• Conciencia de la transformación y daños al medio ambiente por parte de los procesos en la Ingeniería civil.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Ingeniería Industrial, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades.

El egresado de la Licenciatura en Ingeniería Industrial se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• Las técnicas, jurídicas, éticas y ecológicas inherentes a su actividad profesional para el desempeño de sus labores cotidianas.
• Las metodologías y estándares relativos al análisis, diseño, construcción e implantación de sistemas de información.
• Los principios científicos, técnicos y socioeconómicos básicos relacionados con su campo de acción.
• Los tipos de mantenimiento industrial y como utilizarlos dependiendo de la situación en la que se encuentre.
• Las normas de higiene, seguridad y calidad industrial.
• Principios y fundamentos de planeación estratégica.
• Administración del talento en las industrias
• Control de producción, instalaciones, operaciones y procesos de manufactura.

Habilidades

• Administración de líneas de producción considerando las necesidades del factor humano y los criterios de seguridad, higiene, normatividad y salud ocupacional.
• Toma de decisiones encaminadas a la mejora de procesos y solución de problemas en áreas críticas de la industria.
• Planeación y control de operaciones y proceso de producción, así como su impacto en el ambiente.
• Implementación de métodos de trabajo derivados del análisis de operaciones, asegurando la calidad de procesos, productos e instalaciones.
• Proyección de la minimización de costos mediante el análisis de sistemas de producción en planta que responden a estrategias de competitividad.

Actitudes

• Confianza en sí mismo y sus saberes.
• Cooperativo en las actividades de la organización
• Tolerante a la diversidad de opiniones.
• Innovador en el diseño de proyectos procurando el cuidado ambiental.
• Adaptación a los cambios del ámbito profesional y los avances del conocimiento.
• Liderazgo para el desarrollo óptimo del trabajo fomentando relaciones personales de respeto a los derechos y valores individuales y de la empresa.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Negocios Internacionales, deberán haber cursado el bachillerato en el área de Ciencias Sociales, Administración y Derecho.

El egresado de la Licenciatura en Derecho egresado se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• En diversos medios, códigos, y herramientas comunicativas, para interpretar y emitir mensajes pertinentes en forma oral y escrita.
• En fundamentos de contabilidad, la clasificación del activo, pasivo y capital, así como la elaboración de informes que permitan conocer el desarrollo de la empresa.
• En los fundamentos y áreas de estudio relacionadas con el campo de aplicación de la mercadotecnia en las organizaciones.
• Los fundamentos teóricos y metodológicos de la probabilidad y la estadística orientada a recolectar, analizar e interpretar datos de muestras pequeñas y grandes.
• En la función financiera de la empresa a partir del análisis e interpretación de sus estados financieros, tomando en cuenta la gestión del efectivo, las cuentas por cobrar y los inventarios
• En estadísticas que le permitan cuantificar la relación entre variables e indicadores, con la finalidad de explicar el comportamiento de los fenómenos observados en poblaciones en estudio.
• En estrategias de negocios que orienten el flujo de bienes y servicios de las empresas hacia sus consumidores o usuarios en más de una nación.
• En las herramientas informáticas que ofrecen las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para mejorar de forma eficiente y eficaz los procesos relacionados con la productividad personal, profesional y laboral.
• Conocimientos del idioma inglés en cuanto a gramática, vocabulario, lectura, escritura, comprensión auditiva y de expresión oral.
• En negocios para el mercado global de la región Asia-Pacífico, las diferencias legales, multiculturales, demográficas, económicas, financieras, logísticas y tecnologías de la región.
• La relación entre los recursos disponibles y la actividad económica, analizando las principales características comerciales, políticas y culturales y su regionalización en la globalización.
• Los aspectos normativos internacionales asociados al desarrollo de envases, embalajes y etiqueta para desarrollar estrategias de exportación de productos fundamentadas en la legislación vigente.
• En la cadena de suministro, seleccionando los arreglos, procesos, sistemas e infraestructura pertinentes para lograr un flujo de materiales e información eficiente y seguro en la empresa.
• La administración, logística, factores legales del comercio internacional, políticas de fomento y fuentes de financiamiento.
• La evolución del pensamiento administrativo, así como su aplicación en el campo de los negocios internacionales para coadyuvar en la optimización de su funcionamiento administrativo.
• Los aspectos legales y fiscales de la Legislación Mexicana en el área mercantil.
• Los modelos de negocio aplicables a nivel internacional para estructurar propuestas de negocios globales que respondan a los planes de internacionalización de las empresas.
• Los principios de la acción ética, basándose en las principales filosofías humanistas y los códigos profesionales.
• Los esquemas directos e indirectos de negociación y mediación, así como alternativas para la resolución de controversias en el ámbito internacional.
• Los fundamentos normativos de la propiedad intelectual para garantizar el respeto a los derechos de autor y derechos conexos en la comercialización de productos y servicios en el ámbito internacional.
• Los términos internacionales de comercio, así como los distintos medios de transportación internacional de mercancías, para desarrollar la negociación determinando los derechos y obligaciones.
• Las características de las instituciones dedicadas al fomento y financiamiento del comercio exterior, para recomendar a las empresas aquellos organismos que proporcionen apoyos que les permitan incursionar en el mercado global.

Habilidades

• Representante comercial de firmas transnacionales
• Integra planeaciones de demanda y aprovisionamiento para satisfacer las necesidades de las organizaciones.
• Discrimina las teorías que explican el comercio internacional para fundamentar su integración en la economía internacional.
• Categoriza las políticas e impuestos de comercio exterior para describir sistemas de codificación de mercancías.
• Determina los fundamentos teóricos y procedimentales de las formas de integración aduanera, el sistema tarifario y de valor aplicables para coadyuvar en los procesos de regulación del tráfico de mercancías entre naciones.
• Transfiere los fundamentos legales, políticos, y de fijación de precios para argumentar planes de dirección estratégica en negocios internacionales.
• Analiza datos estadísticos de poblaciones en estudio, para establecer parámetros y comparaciones de datos encaminados a la toma de decisiones en las organizaciones.
• Operador de logística internacional
• Corredor comercial
• Integrador de productos de exportación

Actitudes

• Interactúa integrado a grupos para promover el aprendizaje a partir de los criterios de verdad, respeto y confianza.
• Establece relaciones interpersonales que le permiten motivar y conducir hacia metas comunes orientadas al aprendizaje y la generación autónoma de conocimiento.
• Se compromete con su medio socio-cultural en la elaboración de propuestas.
• Interactúa socialmente dando cuenta del reconocimiento y respeto por la diversidad y multiculturalidad.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Pedagogía, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades o en educación.

El egresado de la Licenciatura en Pedagogía egresado se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• Fundamentos teóricos
• Procesos metodológicos
• Relación entre las disciplinas que abordaban en la educación
• Estadística aplicada a la educación
• Epistemología.

Habilidades

• Manejo metodológico interdisciplinario
• Aplicaciones estadísticas
• Aplicación de modelos de intervención educativa
• Evaluación proyectos en el campo de la educación
• Manejo de la investigación, innovación e intervención educativa
• Elaborar diagnósticos
• Aplicar modelos de evaluación educativa.

Actitudes

• Tolerancia
• Flexibilidad
• Respeto
• Sensibilidad.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Psicología, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades.

El egresado de la Licenciatura en Psicología se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actitudes que a continuación se describen.

Conocimientos

• De los fundamentos filosóficos y epistemológicos que sustentan la teoría psicológica, sus bases y sus orígenes.
• Del desarrollo del ser humano diferentes atendiendo estado evolutivo y a las características propias de este.
• De las teorías, modelos y propuestas teóricas que le permitan utilizar las diferentes técnicas, instrumentos, dinámicas, y psicoterapias.
• De las diversas causas de los problemas afectan desempeño cognitivo, emocional, social y volitivo de los seres humanos.
• De los elementos teórico metodológicos de la investigación que le permitan generar investigación en el área de la psicología clínica y la psicoterapia.
• De las características anatómicas, fisiológicas y patológicas de las diferentes estructuras del sistema nervioso.
• De la sensopercepción, motivación y emoción como elementos característicos del ser humano, su funcionamiento y su naturaleza, así como su influencia biológica.
• De las técnicas, herramientas, instrumentos y dinámicas de la evaluación, que sean respaldo para la emisión de juicios y decisiones en los campos de la psicología.

Habilidades

• Diseñar, implementar y evaluar planes, programas y proyectos de rehabilitación psicológica en el ámbito individual grupal familiar y comunitario.
• Para detectar y analizar los elementos del comportamiento humano.
• Para diseñar y adaptar instrumentos y técnicas de diagnóstico, pronóstico y tratamiento de uso frecuente en la psicología.
• Para diseñar de intervención dirigida a favorecer la promoción de una mejor calidad estrategias de vida.
• Para investigar e intervenir frente a las necesidades y problemáticas psicológicas de nuestra sociedad.
• Para comunicarse y establecer relaciones interpersonales satisfactorias.

Actitudes

• Asumir actitudes de compromiso y de servicio en su entorno social con creatividad e iniciativa para resolver problemas, así como de actualización y superación con emprendedor.
• De responsable y ético para dar respuesta frente a la diversidad de problemas que aquejan a la población.
• Ética para incidir y aportar a la salud mental en los distintos niveles de atención en salud existentes en el país.
• Profundizar en su formación, enriquecer su práctica y desarrollar nuevas investigaciones que puedan responder a las necesidades de la comunidad.
Crítica y propositiva frente a las situaciones problemáticas individuales, grupales y sociales.
• De interés constante por investigar los problemas psicológicos, causa y efectos y las formas de tratamiento apropiadas.
• Respeto hacia la confidencialidad de la información que utiliza en el cumplimiento de su actividad.
• De solidaridad con la profesión, la sociedad y el país.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Licenciatura en Seguridad Pública, deberán haber cursado el bachillerato en el área de ciencias sociales y humanidades.

El egresado de la Licenciatura en Seguridad Pública se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• La definición, clasificación y fuentes del Derecho
• Los principales representantes y teorías de la Sociología Jurídica
• El desarrollo y evolución del Derecho en México
• El concepto y principios de la criminología y las ciencias criminológicas
• Los principios y clasificación de la criminalística
• Las etapas del método de investigación científica aplicada a las ciencias jurídicas
• Las características y evolución del Derecho Constitucional en México
• La estructura y elementos del Estado
• Los orígenes filosóficos del Derecho
• Las técnicas de argumentación e interpretación de la ley
• Las formas de participación en la comisión de delitos
• Las técnicas empleadas por la criminalística y los métodos para el tratamiento de indicios y pruebas
• Los principios jurídicos de los Derechos Humanos individuales y sociales
• Los elementos y sujetos de los procedimientos del Derecho Procesal Penal
• Los principios jurídicos y escuelas representantes del Derecho Penal
• Los factores criminológicos que inciden en la conducta delictiva
• Los principios y características de la delincuencia organizada y femenil
• Los principios de las ciencias y sistemas para la identificación de individuos
• Los principios jurídicos de la teoría general del delito
• Los principios jurídicos de la reforma constitucional en materia penal
• Los principios de la psicología y sus principales representantes de las diferentes corrientes que la constituyen como una ciencia
• Las características y origen de la delincuencia juvenil
• El concepto y antecedentes de la Seguridad Nacional y su marco jurídico
• La antijuridicidad, punibilidad y tipificación penal de los delitos en particular
• Los principios del juicio de amparo en materia penal, la competencia y los actos de reclamo
• Los principios, derechos y garantías procesales en el nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio
• Los determinantes psicológicos que conllevan a un comportamiento criminal
• Los factores de vulnerabilidad y las características de los grupos vulnerables
• Las características y la función de la seguridad pública municipal y estatal
• Los elementos que integran los delitos especiales
• El concepto de pena, su clasificación y su función
• Los principios jurídicos de los medios alternos de solución de controversias
• Los campos de estudio de la psicopatología forense y su utilidad en el Derecho Penal
• Las técnicas para el manejo de personal y servidores públicos en la administración Pública
• Los principios de la planeación estratégica aplicados a la seguridad pública
• La clasificación de los medios de prueba en materia penal
• La clasificación de los medios de impugnación y sus efectos en materia penal
• La clasificación de las víctimas, el campo de estudio de la victimología y su relación con las ciencias penales
• La utilidad del dictamen grafoscópico en el proceso penal y en la investigación de delitos
• La importancia del control presupuestal y los diferentes enfoques del presupuesto
• Los diferentes factores que representan una amenaza o riesgo para la seguridad nacional
• Los factores para considerar en la prevención del delito
• La clasificación de las penas alternativas a la prisión; las medidas de seguridad y su aplicación
• Los factores endógenos y exógenos que influyen en el perfil del delincuente
• El campo de estudio de la grafología y la dactiloscopia y su relación con las ramas del Derecho
• Los principios y fundamentos del Derecho Penitenciario y la importancia de la prisión como medio de reinserción social de los delincuentes
• El origen y finalidad de las organizaciones de seguridad privada
• Los principios jurídicos de los juicios orales en materia penal
• Las estrategias y procedimientos técnicos de la entrevista pericial
• Los valores éticos del abogado y servidor público
• Las técnicas y el objeto de estudio de la documentoscopía y las características de los documentos y su alteración
• Las etapas del método de investigación y los elementos que integran un trabajo de tesis.

Habilidades

• Analizar estrategias y acciones encaminadas a mantener el orden público
• Analizar la conducta del individuo en la sociedad como fuente del delito, con el fin de establecer estrategias para su combate
• Investigar la comisión de delitos empleando los métodos adecuados para ello
• Evaluar las penas y sistemas de seguridad existentes, para su implementación adecuada
• Procurar la seguridad pública con apego a los principios y preceptos jurídicos aplicables
• Analizar problemáticas emergentes en materia de seguridad
• Diseñar nuevos estilos de gestión de instituciones públicas y privadas de seguridad
• Diseñar programas y acciones para la prevención del delito
• Analizar estrategias de seguridad pública para combatir la delincuencia
• Analizar el campo de estudio de la victimología y su relación con las ciencias penales
• Evaluar las técnicas de entrevista pericial para la obtención de información del perfil del delincuente.

Actitudes

• Compromiso con las dependencias públicas y la sociedad en el desempeño de su labor en la procuración de seguridad y justicia
• Ética y profesionalismo en su actuación laboral
• Búsqueda del éxito y del esfuerzo de cada uno de los elementos que interactúan dentro de su área de desarrollo
• Cooperación con sus jefes y subalternos buscando llevar al éxito a la organización o dependencia
• Compromiso para cumplir y hacer cumplir las leyes relativas a la seguridad pública
• Empatía con sus compañeros y jefes, dirigido a mejorar el ambiente organizacional
• Superación y actualización constante en el área de la seguridad pública
• Honestidad en la toma de decisiones político-administrativas.

Los alumnos que pretendan ingresar al plan de estudios de Maestría en Docencia, deberán haber cursado la Licenciatura en Pedagogía en el área de Artes y Humanidades o Educación.

El egresado de la Maestría en Docencia egresado se caracterizará por contar los conocimientos habilidades y actividad que a continuación se describen.

Conocimientos

• Fundamentos teóricos
• Procesos metodológicos
• Relación entre las disciplinas que abordaban en la educación
• Estadística aplicada a la educación
• Epistemología.

Habilidades

• Manejo metodológico interdisciplinario
• Aplicaciones estadísticas
• Aplicación de modelos de intervención educativa
• Evaluación proyectos en el campo de la educación
• Manejo de la investigación, innovación e intervención educativa
• Elaborar diagnósticos
• Aplicar modelos de evaluación educativa.

Actitudes

• Tolerancia
• Flexibilidad
• Respeto
• Sensibilidad.

Podrán cursar la Maestría en Juicios Orales aquellas personas que hayan cursado las Licenciaturas en Derecho, Criminología y Criminalística o carreras afines.

El egresado de la Maestría en Juicios orales, al finalizar sus estudios, poseerá los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

• Conocimientos básicos fundamentados del derecho constitucional penal.
• Antecedentes y evolución del sistema de justicia penal
• En principios y garantías del derecho
• Sobre los procesos de litigación para el desarrollo de juicios orales.
• Medios alternos en la resolución de conflictos, medidas cautelares, soluciones alternativas y controversias en materia penal.
• Conocimientos en la teoría de prueba
• Proceso de amparo en juicios orales
• Medios de impugnación.

Habilidades

• De análisis y evaluación del proceso penal oral y sus diversas etapas
• De análisis jurídico
• De argumentación jurídica y retórica
• Para la litigación en materia penal
• Para la búsqueda y seguimiento de medios de impugnación.
• Para identificar y desarrollar procesos de investigación jurídica
• así como para el diseño de alegatos, presentación de pruebas, impugnaciones y amparos
• De análisis y evaluación del amparo en materia penal
• Analizar y dictaminar procesos judiciales, especialmente en el campo de los juicios orales.

Actitudes

• Ética profesional
• Espíritu de servicio, colaboración y participación
• Responsabilidad social
• Respeto a los derechos humanos, las garantías individuales.